El 22 de abril fuimos 3 niñas del
grupo de 5º a la universidad de Málaga para explicar el
proyecto “Bolillos lectores” y para explicar cómo
trabajamos al alumnado de Magisterio en su clase de Didáctica.
La clase de 5º preparo la
ponencia en pareja con los ordenadores. Dicho documento lo realizamos
escribiendo en el ordenador las cosas que hacemos, y por otro lado en
el ordenador escribimos por qué lo hacemos y qué aprendemos con
ellas,lo hicimos debatiendo,hablando y diciendo el por qué.
Elaboramos un documento: lo
realizamos completando una tabla en el ordenador en la que poníamos
las cosas que hacemos y lo que aprendemos con ellas. Después
resumimos los tres trabajos en uno, debatiéndolo, hablándolo y
diciendo siempre el por qué.
Cada una de nosotras preparó su
presentación diciendo su nombre, su cargo y en qué consiste su
responsabilidad dentro de la cooperativa.
Sachi explicó cómo se hace una
plantilla básica utilizando tarjetas con dibujos.
En la pizarra, María explicó el
cálculo aproximado y el cálculo exacto que realizamos de cada
modelo de marca-páginas que realizamos en nuestra cooperativa.
Laura explicó cómo se hace el
encaje de bolillos.
En clase preparamos un taller
para que los alumnos de magisterio pudieran poner en práctica lo
que íbamos a enseñarles: hicimos las almohadillas con una caja de
cartón, los bolillos, con pinzas de la ropa de madera y lo único
que no era reciclado fueron los alfileres y el hilo.
La seño Isabel preparó un power
point que resumía todo el proyecto.
- En clase, estuvimos corrigiendo
nuestras presentaciones y ensayando y preparando lo que íbamos a
decir en la clase de Didáctica de Magisterio.
¡ Y llegó el lunes! Día de trabajo
en la Universidad. Este día, antes de ir a la universidad, nos
fuimos al Burguer King a comer. Fuimos en el coche de la profesora
Isabel.
Cuando llegaron las 2:00, salimos del cole, llegamos al restaurante, pedimos la comida y la bebida y nos la comimos
jugamos con una pantalla que había allí pegada al suelo con juegos
infantiles pero estaban chulos. Después nos tomamos un helado de
nata con sirope de chocolate.
Llegamos a la universidad y explicamos
lo que teníamos que decir .
El alumnado de la clase 1ºD de la
universidad mostró mucho interés.
La seño María José presentó nuestro
colegio, la seño Isabel habló de cómo habíamos trabajado el proyecto y lo
que aprendíamos con él.
Cuando les enseñamos a hacer el encaje
en el taller que montamos después de la conferencia, les gustó un montón a todos.
Los jóvenes de la universidad nos
regalaron un libro de poemas, un portaminas, unos diplomas y una
chapa. Nos encantó.Después
algunos alumnos nos compraron unos cuantos marca-páginas.
María: A mí me encantó todo, no me
lo esperaba. No me esperaba que lo que hemos hecho fuera tan
importante pero ahí me di cuenta de lo importante que era lo que
estábamos haciendo.
Me impresioné mucho que pudieramos
vender tan rápido los marca-páginas porque nada más entrar por la
puerta, una mujer nos pidió uno. No me lo esperaba.
Al principio confieso que me ilusionaba
más el burger king pero al terminar me ilusionó más la
universidad.
Al llegar todas empezamos a
preguntarnos qué queremos ser de mayor.
Tuve la impresión de que lo íbamos a
hacer genial. Al comenzar sentía mucha vergüenza e intentaba
hacerlo lo mejor posible.
Creo que lo hicimos genial porque lo
pasamos bien. Creo que aprendimos que la próxima vez no tengo
que tener vergüenza porque si no, te va a salir mal. Yo creo que es
importante porque así aprendemos más y considero muy importante el
esfuerzo que hicimos porque mereció la pena.
Periodistas: Sachi Molina Pistoni y María García Salido.
